Ein mehrteiliges, aufeinander aufbauendes Fortbildungsangebot für Lehrkräfte mit und ohne Lehrbefähigung in Musik soll individuelle Hilfestellungen geben, um bei Kindern ein ganzheitliches Umgehen und Erleben von Musik mannigfaltig anregen und Kreativität als wichtigen Bereich des Lernens gezielt fördern zu können. Ziel der Fortbildung ist es, Lehrerinnen und Lehrern aktuelle Wege aufzuzeigen, musikalische Spielformen mit der Stimme, mit Instrumenten, mit Bewegung oder Naturmaterialien in ihren Unterricht einzubringen; dabei können sich bei den Kindern nicht allein musikalische Fähigkeiten, sondern zusätzlich eine Fülle weiterer Kompetenzen (Intellekt, Wahrnehmung, Sozialverhalten) bilden. Es geht also nicht ausschließlich um ein Lernen im Bereich der Musik, sondern darüber hinaus um ein Lernen durch Musik. Damit finden solche Angebote ihren Platz nicht nur im regulären Klassenunterricht, sondern können auch im Wahlfachbereich und ggf. im Rahmen eines Ganztagesangebots als attraktiver und pädagogisch sinnvoller Bestandteil eingesetzt werden. Zunächst steht in der Fortbildung die Vertiefung des musikalischen Selbstvertrauens und entsprechender Fähigkeiten auf Seiten der Lehrkräfte im Singen, Spielen oder Bewegen im Vordergrund. In zunehmendem Maß soll dann die unterrichtliche Komponente Berücksichtigung finden, indem praxisorientierte musikalisch-pädagogische Konzepte zur Verfügung gestellt, gemeinsam entwickelt und reflektiert werden. Die Fortbildungsreihe umfasst (verbindlich) vier Termine, einen im Schuljahr 2011/12, zwei in 2012/13 und einen in 2013/14, die jeweils von Donnerstag, 15 Uhr, bis Samstag, ca. 14 Uhr, durchgeführt werden. Als Termine für die ersten drei Blöcke sind vorgesehen: 15.-17.03.2012, 11.-13.10.2012 und 28.02.-02.03.2013. Es wird keine Kursgebühr erhoben. Reisekosten müssen von den Teilnehmern selbst aufgebracht werden. Bei der Anmeldung sind Hinweise auf musikalische Vorerfahrungen und Kenntnisse sowie auf die Motivation zur Teilnahme an der Fortbildung erwünscht. Alle Lehrkräfte erhalten etwa Mitte Februar per E-Mail eine Bestätigung ihrer Anmeldung (mit Zu- bzw. Absage und weiteren Informationen). Die Zahl der Teilnehmer ist begrenzt. Das Einverständnis der Schulleitung, der Lehrkraft an den jeweiligen Freitagen Dienstbefreiung zu gewähren, wird vorausgesetzt.

Termin:
1. Block: 15. bis 17. März 2012
Ort:
Hochschule für Musik und Theater München

Das Fortbildungsangebot steht im Kontext der 13. Münchener Biennale 2012, dem internationalen Festival für neues Musiktheater, und wird mit Unterstützung der Stiftung "Neue Musik im Dialog" durchgeführt. Es soll Anstöße für die eigene musikalische, musikästhetische und didaktische Orientierung im Bereich der neuen Musik bieten. In der Zusammenarbeit von Lehrkräften aus Realschule und Gymnasium, Musikwissenschaftlern und Musikpädagogen aus dem Hochschulbereich sowie Komponisten und Musikern soll das aktuelle Thema der Biennale, "Der ferne Klang", didaktisch und unterrichtsbezogen beleuchtet werden. Die zweitägige Lehrerfortbildung setzt bei der praktischen Arbeit mit Neuer Musik an. Außerdem werden Methodenkonzepte zum Umgang mit Neuer Musik erprobt und reflektiert, und es wird die Vermittlungsproblematik im Umgang mit Neuer Musik thematisiert. Im Zentrum steht ein gemeinsamer Besuch einer Aufführung der Münchener Biennale am Abend des 4. Mai 2012. So wird die Fortbildung Musikpraxis, Aufführungsbesuch, Gespräch (mit Wissenschaftlern und Komponisten) sowie Fachdiskussionen enthalten. Die Lehrerfortbildung findet am Donnerstag, 3. Mai 2012 (11 bis 19 Uhr), Freitag, 4. Mai 2012 (9 bis 22 Uhr) und am Samstag, 5. Mai 2012 (9 bis 12 Uhr) statt. Es wird keine Kursgebühr erhoben. Fahrtkosten sowie der Eintrittspreis für die Vorstellung der Münchener Biennale werden übernommen. Für Teilnehmer, die außerhalb des S-Bahn-Bereichs von München wohnen, sind zwei Hotelübernachtungen im Fortbildungsangebot eingeschlossen. Alle Lehrkräfte erhalten nach Anmeldeschluss per E-Mail eine Bestätigung ihrer Anmeldung (mit Zu- bzw. Absage und weiteren Informationen). Das Einverständnis der Schulleitung, der Lehrkraft am Donnerstag/Freitag, 3./4. Mai 2012, Dienstbefreiung zu gewähren, wird vorausgesetzt.

Termin:
03. bis 05. Mai 2012
Ort:
Hochschule für Musik und Theater München

Die Fortbildungsveranstaltung geht zunächst von allgemeineren Überlegungen und Perspektiven zum Thema "Üben" im Instrumentalunterricht aus. Anschließend ist eine Aufteilung in verschiedene Instrumente bzw. Instrumentengruppen (ggf. Klavier, Gitarre, Streichinstrumente, Holzblasinstrumente, Blechblasinstrumente, Schlagzeug) geplant, die je nach Anmeldungen gebildet werden sollen. Hier sollen speziellere Fokussierungen auf die Spezifika des entsprechenden Instruments im Mittelpunkt stehen. Zielgruppe der Lehrerfortbildung sind einerseits Lehrkräfte an allgemein bildenden Schulen, die (ausschließlich oder teilweise) Instrumentalunterricht im Rahmen ihres Deputats an der Schule erteilen, andererseits Instrumentallehrkräfte an Musikschulen oder im privaten Unterricht. Die Fortbildungsveranstaltung findet in Zusammenarbeit des MILU mit dem "Institut für Instrumental- und Gesangspädagogik" der Hochschule für Musik und Theater München statt. Die Lehrerfortbildung findet am Samstag, 16. Juni 2012 (9.30 bis 17 Uhr) statt. Es wird keine Kursgebühr erhoben. Reisekosten müssen von den Teilnehmern selbst getragen werden. Alle Lehrkräfte erhalten nach Anmeldeschluss per E-Mail eine Bestätigung ihrer Anmeldung (mit Zu- bzw. Absage und weiteren Informationen).

Termin:
16. Juni 2012
Ort:
Hochschule für Musik und Theater München

Beim Sehen wie beim Hören laufen unbewusste wie bewusste, routinierte wie spezialisierte Wahrnehmungsvorgänge ab. Gerade die routinierten und nicht weiter bedachten Wahrnehmungen bestimmen als Normalität unsere Auffassungen vom Gesehenen und Gehörten, von Welt und Wirklichkeit - ohne dass uns das (in aller Regel) auffällt. Der Unterricht im Fach Musik - in ähnlicher Weise auch im Fach Bildende Kunst - soll bei Schülerinnen und Schülern Bewusstheit, Urteilsfähigkeit in ästhetischer Hinsicht fördern, die Entwicklung einer "ästhetischen Kompetenz", wobei das Umgehen mit dem Wahrnehmen an zentraler Stelle gehört. Dabei spielen Verbalisieren und Kommunizieren sowie Beurteilen und Bewerten eine wichtige Rolle und sind daher Anliegen, die im Unterricht der Fächer Kunst und Musik vorkommen sollen. Vor der Aufgabe, dafür geeignete Umgehensweisen zu entwickeln, stehen Kunstpädagogik wie Musikpädagogik in vergleichbarer Weise. In der Fortbildung sollen anhand von Beispielen aus der Bildenden Kunst wie aus der Musik mit dem Wahrnehmen/Kommunizieren/Bewerten etc. verbundene Prozesse reflektiert werden. Ziel wird es sein, in einer zwischen diesen beiden Fächern und Fachsystematiken aufgehängten Arbeit Beobachtungspunkte für das Wahrnehmen/Kommunizieren/Bewerten etc. aufzuhellen und ggf. neu zu justieren, um so weitere und vielfältigere Handlungsmöglichkeiten in der Unterrichtspraxis (im Fach Musik) zu gewinnen. Die Fortbildung findet am Donnerstag, 21.06.2012 (15.30 bis 19 Uhr), und am Freitag, 22.06.2012 (9 bis 18 Uhr) im Gebäude der Hochschule für Musik und Theater München in der Luisenstraße 37a statt. Es wird keine Kursgebühr erhoben. Reisekosten müssen von den Teilnehmern selbst aufgebracht werden. Alle Lehrkräfte erhalten nach Anmeldeschluss per E-Mail eine Bestätigung ihrer Anmeldung (mit Zu- bzw. Absage und weiteren Informationen). Das Einverständnis der Schulleitung, der Lehrkraft Dienstbefreiung zu gewähren, wird vorausgesetzt. Dozenten: Prof. Dr. Franz Billmayer, Pädagogik und Didaktik der Bildenden Kunst; Prof. Dr. Hans-Ulrich Schäfer-Lembeck, Musikpädagogik.

Termin:
21. bis 22. Juni 2012
Ort:
Hochschule für Musik und Theater München